Today’s topic 2019.4.9 月曜クラスC

 

約2週間ぶりの投稿です!

今日から新学期のレッスンが始まりました。

ブログを書こうとして気づきました…。

私、先月のOpen Class Dayの様子を、なんとこのホームページに掲載しておりませんでした( ;∀;)!

記憶をたどれば…OCDが終わってから、インスタグラムのほうへはさっそく投稿させていただいて、それっきりでした。インスタグラムのほうへ投稿して満足してしまったのでしょうか。大変申し訳ございませんでした( ;∀;)!

後日ひっそりと掲載させていただきますので、その際はぜひご覧くださいm(__)m

(ちなみにインスタグラムのアカウントは@hiromi_thmです)

4月最初のレッスンの様子です。

前回のレッスンから2週間経っているので、Homework checkが済んでからはどのジャンルも今までの復習をしながらwarming-upをする日にしました。

4月から中学生です!レッスンも70分と、10分長くなります。

中学校入学おめでとう!2人とも少し背が伸びたような気がしました。

中学校という新しい環境に飛びこんたばかりで今日はお疲れのようでしたが、頑張って記憶を取り戻そうと取り組んでくれていました。

日付や曜日、天気の確認をしたり、MABのUseful expressionsをリズムよく読んだりしながら、レッスンの始めから発話がたくさんできるよう心がけていきます。

フォニックスの進度が少しゆっくりなので、今日一日で過去4か月に学んだルールを総復習!口の動きや音、ちゃんと覚えていますか?

BBLもどんどん読み進めます。

「自己表現」も今まで覚えてOCDでスピーチまでしたフレーズをもう一度おさらいします。質問のカードを作って、ランダムに選んでもらい、相手に問いかけます。相手はきちんと答えられるかをチェック。2回繰り返しておこないました。

まだまだ足りないくらいですが、徐々に記憶がよみがえってきているのがわかりました。また、以前は時間がかかっていた答えがスムーズに言えるようになっていたので、春休みにコツコツとCDを聴いてきた成果が出ているかも!と思い嬉しくなりました。

このお教室では、15歳までに英語圏に暮らす同じくらいの年齢の子どもと基本的な会話ができるようになる、という目標を持って指導します。

中学生になって本格的に英語の授業が始まりますが、私は、いわゆる”試験対策”のためだけのレッスンはしません。

たくさん英語の文章をかたまりで聴いて、たくさん発話していくうちに、自然と文章の構造が身につく→文法を学んだ時、今まで学んでいたのはこれだったのかという流れになっていくのが理想的です。

日本に住んでいながらその理想を求めるのは難しいことですが、楽しく学んでいくことでできるだけ目標に近づいて「使える英語」を身につけていってもらいたい。

そういう思いで指導しています。

一緒に頑張っていきましょう!

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