Today’s topic 2019. 5. 22 水曜クラスB

 

先週、レッスンの前に合同発表会の話で盛り上がってしまいレッスンのスタートが遅くなってしまったことを覚えていたSくんが「先週の分を取り返そう!」といって張り切ってレッスンに来てくれました。

教室の窓から外のつばめを目がけていたトムとご対面。ちょっと触れ合ったあと、さっそくレッスンを始めました!

「I like coffee」の歌をジェスチャー付きで歌いました。リズム感が少しずつ、着実に身についてきています。

フォニックスではShort vowelsを進めています。

この時期は「1文字1音」のルールを毎回必ず確認しています。どの文字が有声音でどの文字が無声音なのか?小文字のbとd、pとqはきちんと間違えずに覚えているか?など、これからフォニックスの学習を進めていくために必須となるので、しつこいくらいにやります。

Short vowelsはListeningで耳を鍛えます。3文字で単語になったとき…例えばmapとmopというようにaとoの音を聴き取れるか。真剣に聴きます。

英会話たいそうは「Sure.」まずは歌って踊りましょう!これが楽しいのです!

絵とフレーズのマッチングをして「Hi!」と「Sure.」のカードでHit the card!

フレーズと絵が繋がっているところももちろんですが、Yちゃんのカードを取るスピードがすごい!動体視力がよいのでしょうか??

SくんがYちゃんのことをひたすら感心して「Great!」と称賛しながらも、悔しさをにじませているところに、やる気を感じます(^_-)-☆

コメント

タイトルとURLをコピーしました