ある日のレッスンメニュー（小学校中学年）

1. Stamp time
   ”Can I have a stamp, please!”と元気に言って、出席帳にスタンプを押してもらいます。
2. Listening record check
   宿題として、教材のCDや音源を聴いてもらっています。英語の音やリズムに常に触れる習慣づくりをしていきます。
3. Warming up
   この時間は主に前回の復習に充てています。以前学習したフォニックスルールが入っている単語のカードを見てどんどん発音していきます。
4. 英作文の発表
   奇妙な生物の絵が１枚あります。その絵をDescribeするSVCの文章と、SVOの文章を作ってもらう宿題を出していたので、それをみんなの前で発表します。
   お友達と同じだったところ・違ったところを楽しみます。
   ここでさりげなく、三人称単数に合わせて正しく動詞の形を変えられているかどうかも確認します。
5. 自己表現の演習
   教材のKey sentencesをリズムに乗って言えたら、この日の単元に入ります。
   放課後や休み時間の過ごしかたについて英語で表現する演習をします。
   お友達の過ごしかたを英語で質問し、聞いたことをReportします。
6. 今日の感想タイム
   片づけをしながら、宿題を出席帳に書きます。
   今日の振り返り・感想を話してもらいます。
   振り返り・感想タイムでは、「過ごしかたを英語で言えるようになって嬉しい」という感想もあれば、「英語の語順と日本語の語順が違うことに気づいた」などという気づきも出てきます。