Lesson reports 2019. 5. 29 and 6.5  水曜クラスB

 

 6月は本当にイベントが多く、投稿が遅くなっておりまして申し訳ありません。

水曜クラスBのSくん、Yちゃんは毎週頑張ってレッスンに通ってくれています。

2週間分のレポートになります。

「I like coffee, I like tea」から「Ten fat sausages」を歌っています。

リズムよく歌えるようになったら、

One went POP, and another went BANG!と

One went POP, and the other went BANG!の違いに気づけるといいな、と思いながらそこだけ声を大きくして歌ったりしています。

フォニックスはShort vowelsの学習が終盤にきており、単語テストをやっています。

このクラスはフォニックスの教材をActive phonicsにしていて、Short vowelsの最後のページに単語チェックのページがあるので、そこの単語を覚えてきてもらい、カードを並べたり、ノートに単語を書いてもらったりしながら音と文字のルールを覚えていきます。

写真は、Family wordsの早読みレースをしているところです。

Family wordsとは、たとえばsad-bad-dadのような、adの部分が一緒の音の語のことを言います。

英会話たいそうは「Sure.」

いつもノリノリで踊ってくれます。「Hi!」で覚えたフレーズも使って、2人でスキット作りに挑戦してもらいました。

合同発表会で披露する「Brown Bear, Brown Bear, What do you see?」の暗誦も頑張っています。発音に間違いはないか、a をつけるところとつけないところはちゃんと理解して読んでいるか?などなど、細かい点を自分たちでチェックしながら読む練習を毎回繰り返します。継続して声に出して読むことで、文章をかたまりで覚えることもできますし、英語はこんなところにアクセントをおいて読むのだ、ということも自然に理解できてきます。

コメント

タイトルとURLをコピーしました