このあたりの地域では、小学校の運動会が今月末に行われる予定ですが、
今は運動会練習の真っ最中で、6年生の2人は応援団、騎馬戦、ソーラン節から、運動会の設営関係のお仕事もやるらしく、ヘトヘトになってレッスンにやってきました(^-^;
お疲れ様です。
とはいえ、こちらでも2人のことは頼りにしているのです。
合同発表会では、チアリーディングっぽい曲を2人に歌ってもらおうと思っていて、今日からその練習をしました。まずは歌詞の意味を確認しながら、Point and say!
スラスラ言えるようになったら、ジェスチャーも2人で考えてもらいます。どんな発表に仕上がるか、今から楽しみです♪
フォニックスはVowel Digraphsの2回目。
Jingleで音とルールを再確認してから、Break down the soundというアクティビティをしました。絵カードも使って、単語の意味も覚えていきます。
フォニックスリーディングとしてBBLの「August at the beach」の朗読も取り入れます。
自己表現ワークは、今日から新しいユニット「Family」です。
絵カードを使ってKey wordsを覚えていきます。自分の家族構成と照らし合わせて、いとこはCousinでおじさんはUncleなんだ…などと確認している様子がわかりました。
（日本語禁止なので心の中で…(^-^;）
今日はU are out！でゲームもしました。
outになった人が箱から一枚お題が書いてあるカードを選びます。
そしてお題の指示に従うというゲームです。
Imitate Sumo-wrestlerを選んだNちゃんですが、2人で取り組みを始めました（笑）。
疲れている中でも、こうして楽しくレッスンを頑張ってくれました！
私も楽しかったです。ありがとう(^^)/
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