Lesson report 2019.1.23 水曜クラスC

 

「I like coffee, I like tea」の歌から今は

☆Teacher, teacher

☆Sticks and stones を同時に練習していますが、前回のブログに書いた通り、Kくんのリズム感の良さから、すっかり歌えるようになっていたので、もう1曲

☆Liar, liarもいれて3曲同時に練習することにしました!

チャンツのリズムは一緒の3曲なので、1番、2番、3番というような感じで歌えると思いました。

私の方が時々しどろもどろになる!これはもっと練習をしなくてはいけません~!

フォニックスルールを使ってBBLの朗読。

ルールハントをしっかりおこなった後、CDなしで読んでもらいました。

whalesの”s”がつかないところにも”s”をつけて読んでいたのですが敢えて指摘せず、

次にCDを聴きながら朗読をします。

そのとき、Kくんはちゃんと自分の間違いに気づいて、読みなおしました!

Speech adventure for kids 2は「Subject」に取り組んでいます。

自分の身近な話題を英語で学ぶので、英語もすんなり入りやすいですね。

自分の好きな教科を英語で質問し合ったり答えたりすることは、学校でも取り上げていると思いますので、まったく抵抗なく、どんどん発話したいという姿勢が見えました。

今日一番感動したことは、絵本「Jack and Zak」の暗誦です!

あまりここに時間をかけてこられなかったのですが、毎回1回は必ず音読をしていました。CDを聴いてくれていることもあって、今日試しに暗誦をしてもらったら、

見事に最初から最後まで本を見ないで読み上げることができたのです。

頭の中にストーリーが絵と共にきちんと記憶されていて、そこに英語の文章がついてきている。絵本の力は素晴らしいと改めて思うと同時に、Kくんのがんばりに本当に驚きました!

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