Lesson report 2019.1.16 水曜クラスC

 

投稿が遅くなりました!

先週水曜日のレッスンです。

歌、自己表現、フォニックスともに内容がだんだん高度になってきているこのクラス。

歌は「I like coffee, I like tea」から選んでいますが、さて次はどの歌を歌おうか?と考え、

☆Teacher, teacher

☆Sticks and stonesの2曲を同時に歌うことにしました。

この2曲の間にもう1曲あるのですが、語彙がたくさんになってしまうとキツイかな?と思い、2曲にしてチャレンジ!

リズム感が養われていないと、なかなかこの歌をCDと同じように歌うのは難しいと思いますが、なかなかどうして!Kくんは何回か歌うとリズムをつかんで歌えるようになってしまうのですごいです!

特に「Sticks and stones」は、”But words will never hurt me.”の歌詞に入るタイミングが難しいですが、Clapしてリズムを取りながらゆっくり歌うと、数回で覚えてしまいます。ジェスチャーもつけて歌うことができました。

今日のレッスンでは、間にある「Liar, liar」も一緒に歌えるのでは?と思っています。

Kくんは、冬期講習の時から始めたTAGAKIにも取り組んでいます。

毎週Kくんが目を閉じて開いたページに取り組むことにしていて、この日のお題は

「Saturday」。

インスタグラムにも書きましたが、松香先生がSundayではなくSaturdayをチョイスしたところがまたなんとも粋だなぁ~というか、ひねりがあって面白いなと思います。

☆I want to … on Saturday.

☆I don’t want to … on Saturday.

☆I always … on Saturday.

自分なら土曜日に何をしたいか、何をしたくないか…。

TAGAKIを始めた当初は選ぶのに時間がかかっていましたが、この日は私よりKくんのほうが選ぶのが早かったです。

書く時間も少しずつ短くなって、「見ないで発表」した後はいつも通り、Kくん自身で添削をします。言えることが大切で、そんなに細かいことは気にしないでどんどん進むのがTAGAKIの一つのルールではあるのですが、自分でどこまでできたかを知りたい彼の気持ちも尊重してあげたいので、ここは自由にしています(^^)/

 

どんどん単語が読めるようになり、絵本を読むのが楽しくなってきますよ!

Level1Aもがんばりましょう!

 

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